Comparte este artículo con tus amigos Al crear una estrategia de capacitación, y determinar los mecanismos de evaluación del aprendizaje, siempre nos va a interesar determinar el aporte de un curso en particular, si antes y después del curso se realizó un cambio significativo. Lo cual nos lleva a determinar dos puntos: antes versus después, o lo esperado versus lo real. Siempre que tengamos dos puntos y deseamos medir la distancia...
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Comparte este artículo con tus amigos ¿Qué son los bancos de reactivos? Cuando hacemos un curso, ya sea presencial o virtual, siempre hay un elemento crítico que debemos reflexionar: ¿cómo saber, que las personas realmente aprendieron lo que se tenía previsto? Sin duda, dependiendo de las historias personales, cada quien podrá obtener un mayor o menor aprendizaje del curso, según se haya involucrado con la temática o el grado de aplicación que tiene. Pero eso sería una...
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Comparte este artículo con tus amigos Como diseñadores instruccionales tenemos una necesidad constante de innovar, lo cual en ocasiones nos pone en una encrucijada. Los nuevos medios electrónicos pueden terminar por absorbernos e impedirnos generar los grandes cambios que inicialmente nos planteamos. Creemos que retornar al uso de los primeros medios de comunicación provocaría un estancamiento en nuestra labor. Sin embargo, hay recursos que nunca pasan de moda, únicamente...
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Comparte este artículo con tus amigos Incluir o no incluir video, es un dilema importante en el diseño Instruccional. Se considera pasado de moda y demasiado absorbente en cuestiones de producción. Pero a continuación veremos cuáles son los beneficios de incluir cápsulas educativas en tus cursos. Hubo una época en que los videos eran utilizados como herramientas de inducción o complemento en las capacitaciones. Con el paso del tiempo fueron desplazados por cursos...
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